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Análisis del ejercicio de la responsabilidad social corporativa en el marco de las relaciones públicas: Caso Walmart de México y Centroamérica

Authors :
Valdés Medina, Filiberto Enrique
Jaramillo Benhumea, Efraín
Navas Maldonado, Er
Valdés Medina, Filiberto Enrique
Jaramillo Benhumea, Efraín
Navas Maldonado, Er
Source :
RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, ISSN 2695-6098, Nº. 30 (Abril), 2022
Publication Year :
2022

Abstract

This paper addresses the practice of Corporate Social Responsibility (CSR) in the framework of Public Relations (PR), whose interaction and relevance comes from the role of both disciplines in creating effective relationships between organizations and stakeholders, starting from the analysis of the objective shared by CSR and PR. The identification of relevant audiences and main audiences in public relations (PR), the practical function of public relations communication, in the practice of Corporate Social Responsibility as applied to the public reports of Walmart de México y Centro America.<br />El presente trabajo aborda el ejercicio de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en el marco de las Relaciones Públicas (RP), cuya interacción y relevancia se debe al papel de ambas disciplinas en la creación de relaciones efectivas entre las organizaciones y sus grupos de interés, partiendo del análisis del objetivo que comparten la RSC y las RP. la identificación de los públicos relevantes, y públicos principales en las relaciones públicas (RP), la función práctica de la comunicación de las relaciones públicas, en el ejercicio de la Responsabilidad Social Corporativa aplicados a los informes públicos de Walmart de México y Centroamérica

Details

Database :
OAIster
Journal :
RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, ISSN 2695-6098, Nº. 30 (Abril), 2022
Notes :
application/pdf, RILCO DS: Revista de Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación, ISSN 2695-6098, Nº. 30 (Abril), 2022, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1376782697
Document Type :
Electronic Resource