Connaissances, attitudes et pratiques des étudiantes et étudiants universitaires rwandais.es à l’égard du VIH-sida

Les jeunes universitaires sont parmi les groupes les plus exposés au VIH-sida. De plus, des études menées hors de l’Afrique et en Afrique montrent qu’ils ont des connaissances insuffisantes, des attitudes négatives ainsi que des pratiques à risque envers le VIH-sida. Au Rwanda, 210 000 jeunes de 15 ans et plus vivaient avec le VIH en 2018. Vu que peu d’études ont été menées sur les connaissances qu’ont les étudiants universitaires rwandais de cette maladie, nous avons voulu voir comment se présente la situation dans la province du Nord-Rwanda. Objectifs : 1) Évaluer les connaissances des étudiantes et étudiants du Ruli Higher Institute of Health (RHIH) et de l’Institut d’enseignement supérieur de Ruhengeri (INES-Ruhengeri) en rapport avec le VIH-sida; 2) Mesurer les attitudes et pratiques des étudiantes et étudiants de ces deux universités en rapport avec le VIH- sida. Méthode : La collecte des données a été réalisée avec le questionnaire Brief HIV Knowledge HIV-KQ-18, adapté par l’équipe de recherche de Labra et Ependa (2018), dans sa version originale anglaise et celle en français, qui était autoadministrée par les étudiantes et étudiants. Pour analyser les données, les statistiques descriptives et inférentielles ont été calculées, ainsi que l’analyse en composante principale pour les attitudes et la perception des droits des PVVIH-sida. Résultats : 56,8 % des enquêtés ont des connaissances faibles selon HIV-K-Q-18 (note inférieure à 13/18). Cette faiblesse est liée à cinq des dix variables sociodémographiques de ces étudiantes et étudiants (le groupe d’âge, l’emploi, le statut matrimonial, la faculté et l’université). Le test de Kruskal-Wallis s’est avéré significatif, valeurs p ˂ 0,05. En effet, les étudiantes et étudiants de moins de 30 ans ont de bonnes connaissances sur le VIH-sida par rapport à d’autres groupes d’âge (valeur p du test de Kruskal-Wallis : 0,006). Les bonnes connaissances sur le VIH-sida sont liées au fait de ne pas travailler. Selon le test d
Young academics are among the groups most at risk of HIV/AIDS. In addition, studies are starting elsewhere in Africa and in Africa claiming that they have insufficient knowledge, negative attitudes as well as risky practices towards HIV-AIDS. In Rwanda, 210,000 young people aged 15 and over were living with HIV in 2018. Since there are not many studies done among Rwandan university students on their knowledge of this disease, we wanted to see how the situation is in the North Province of Rwanda. Objectives: 1) To assess the knowledge of the students of “Ruli Higher Institute of Health (RHIH)” and of the “Higher Education Institute of Ruhengeri (INES-Ruhengeri)” in relation to HIV-AIDS; 2) To measure the attitudes and practices of the students of these two universities in relation to HIV-AIDS. Method: Data collection was carried out with the Brief HIV Knowledge HIV- KQ-18 questionnaire adapted by the research team of Labra and Ependa (2018), in its original English version and that in French, self-administered by the students. To analyze the data, descriptive and inferential statistics were calculated as well as principal component analysis for attitudes and perception of rights of PLWHIV/AIDS. Seven hundred paper/pencil questionnaires were taken by students at these two universities and 644 were found to be completed successfully after data cleaning. The study was carried out from the beginning of November 2020 until the end of December 2020. Results: 56.8% have a low level of knowledge according to HIV-KQ-18 (score below 13/18). This weakness is linked to the five in ten socio-demographic variables of these students (age group, employment, marital status, faculty, and university (the Kruskal-Wallis test was found to be significant, p-value ˂ 0.05). In fact, students ≥ 30 years of age have a good level of knowledge about HIV-AIDS compared to other age groups (Kruskal-Wallis test: p-value: 0.006). Good level of knowledge of HIV-AIDS is linked to not working