Pengembangan e-modul pemberontakan PKI Madiun tahun 1948 untuk pembelajaran sejarah kelas x SMKN 1 Jenangan / Vivi Levia Polyta Kusuma</p>

Penelitian dan pengembangan ini telah disesuaikan dengan analisis kebutuhan peserta didik pada observasi awal yang dilakukan di kelas X SMKN 1 Jenangan. Pembelajaran sejarah pada peristiwa Pemberontakan PKI Madiun tahun 1948 memiliki beberapa potensi masalah yaitu berupa kurangnya bahan ajar yang tersedia di sekolah mengenai materi tersebut. Dengan adanya hal tersebut solusi alternatif dari analisis kebutuhan dan potensi masalah yaitu pengembangan bahan ajar digital atau E-modul. SMKN 1 Jenangan sendiri memiliki fasilitas internet wifi yang memadai guna menunjang proses pembelajaran. Peserta didik juga diperbolehkan untuk membawa smartphone pribadi. Dengan catatan bahwa smartphone tersebut hanya boleh dioperasikan pada jam istirahat dan pada jam pembelajaran jika memang dibutuhkan dengan persetujuan guru.