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Reflexión en tiempos actuales. ¡Basta de princesitas!: Relectura de los cuentos clásicos en favor femenino

Authors :
Marcoleta Hardessen, Juan Pablo
Marcoleta Hardessen, Juan Pablo
Source :
Dialogía: revista de lingüistica, literatura y cultura, ISSN 1819-365X, Vol. 15, 2021, pags. 210-231
Publication Year :
2021

Abstract

Although the classic tales have accompanied us for decades —if not centuries—, collaborating with the entertainment of literature, but also with its possible teachings and morals; they have also been a personal and social stereotypical model that has influenced our social, cultural and ideological coexistence for a period already quite extended. However, times change. Nowadays it is possible to reread the same texts in order to take advantage of the search for a basic objective: equality and equity between men and women in favor of a just and, therefore, equitable society. The purpose is not to destroy literature, but to open your eyes to reread them —and enjoy them—from another perspective<br />Si bien los cuentos clásicos nos han acompañado por décadas —si no siglos—, colaborando con la entretención propia de la literatura, pero también con sus posibles enseñanzas y moralejas, han sido, asimismo, un modelo estereotípico personal y social que ha influido en nuestra convivencia social, cultural e ideológica por un período bastante extendido. Sin embargo, los tiempos cambian. Hoy en día es posible realizar relecturasde los mismos textos con la finalidad de sacar provecho en la búsqueda de un objetivo básico: la igualdad y equidad entre hombres y mujeres en favor de una sociedad justa y, por tanto, equitativa. La finalidad no es destruir la literatura, sino abrir los ojos para volver a leerlos —y disfrutar de ellos—desde otra perspectiva

Details

Database :
OAIster
Journal :
Dialogía: revista de lingüistica, literatura y cultura, ISSN 1819-365X, Vol. 15, 2021, pags. 210-231
Notes :
application/pdf, Dialogía: revista de lingüistica, literatura y cultura, ISSN 1819-365X, Vol. 15, 2021, pags. 210-231, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1364860705
Document Type :
Electronic Resource