Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social

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Baudean, Marcos, and Fanny Rudnitzky. “Evaluación de La Experiencia de Uso de Textos Literarios Como Herramienta de Enseñanza En Cursos de Introducción a La Epistemología y Metodología de La Investigación Social.” Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN 1510-2432, Vol. 9, Nº. 2, 2018 (Ejemplar Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), Pags. 33-54, 2018. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1364803588&authtype=sso&custid=ns315887.

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Baudean, M., & Rudnitzky, F. (2018). Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social. Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN 1510-2432, Vol. 9, Nº. 2, 2018 (Ejemplar Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), Pags. 33-54.

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Baudean, Marcos, and Fanny Rudnitzky. 2018. “Evaluación de La Experiencia de Uso de Textos Literarios Como Herramienta de Enseñanza En Cursos de Introducción a La Epistemología y Metodología de La Investigación Social.” Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN 1510-2432, Vol. 9, Nº. 2, 2018 (Ejemplar Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), Pags. 33-54. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1364803588&authtype=sso&custid=ns315887.