Um estudo a respeito do estágio curricular supervisionado nos cursos de Ciências Contábeis no Brasil com foco na teoria experiencial de aprendizagem

MLA

Sousa, Marco Aurélio Batista de, and Gilberto José Miranda. “Um Estudo a Respeito Do Estágio Curricular Supervisionado Nos Cursos de Ciências Contábeis No Brasil Com Foco Na Teoria Experiencial de Aprendizagem.” Revista Contemporânea de Contabilidade, ISSN 1807-1821, Vol. 16, Nº. 39, 2019, Pags. 66-88, 2019. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1364664688&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Sousa, M. A. B. de, & Miranda, G. J. (2019). Um estudo a respeito do estágio curricular supervisionado nos cursos de Ciências Contábeis no Brasil com foco na teoria experiencial de aprendizagem. Revista Contemporânea de Contabilidade, ISSN 1807-1821, Vol. 16, Nº. 39, 2019, Pags. 66-88.

Chicago

Sousa, Marco Aurélio Batista de, and Gilberto José Miranda. 2019. “Um Estudo a Respeito Do Estágio Curricular Supervisionado Nos Cursos de Ciências Contábeis No Brasil Com Foco Na Teoria Experiencial de Aprendizagem.” Revista Contemporânea de Contabilidade, ISSN 1807-1821, Vol. 16, Nº. 39, 2019, Pags. 66-88. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1364664688&authtype=sso&custid=ns315887.