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La teoría de juegos conductual, el dilema del viajero alternativo y la maximización de pagos

Authors :
Freidin, Esteban
Moro, Rodrigo
Tohmé-Hauptmann, Fernando
Auday, Marcelo
Freidin, Esteban
Moro, Rodrigo
Tohmé-Hauptmann, Fernando
Auday, Marcelo
Source :
Estudios de economía, ISSN 0304-2758, Vol. 38, Nº. 2, 2011, pags. 457-473
Publication Year :
2011

Abstract

Within the area of Behavioral game theory, we focus on a specific context, namely, on a game we called the Alternative traveler's dilemma. In this context, we observe that participants tend to choose strictly dominated strategies. In order to explain similar tendencies in other games, researchers in the area have postulated either cognitive biases or motivational factors. We postulate a psychological factor called "goal accessibility bias" to explain the tendencies at stake. This factor involves both cognitive and motivational aspects. We survey a series of experimental results that favor such an explanation over more frugal alternatives.<br />Dentro del área de teoría de juegos conductual nos enfocamos en un contexto específico, el del juego que denominamos Dilema del viajero alternativo. En este contexto hemos observado que los participantes tienden a elegir estrategias estrictamente dominadas. Para explicar tendencias similares en otros juegos, los investigadores del área han apelado a sesgos cognitivos o bien a factores motivacionales. Proponemos un factor psicológico denominado sesgo en la accesibilidad de objetivos para explicar las tendencias en cuestión. Ese factor involucra tanto aspectos cognitivos como motivacionales. Presentamos una síntesis de resultados experimentales que favorecen dicha explicación sobre otras alternativas más frugales.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Estudios de economía, ISSN 0304-2758, Vol. 38, Nº. 2, 2011, pags. 457-473
Notes :
application/pdf, Estudios de economía, ISSN 0304-2758, Vol. 38, Nº. 2, 2011, pags. 457-473, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1364334071
Document Type :
Electronic Resource