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Jerarquías, jurisdicciones y sensibilidades: aspectos de la reforma de las campanas en la Nueva España, 1700-1808

Authors :
Carbajal López, David
Carbajal López, David
Source :
Secuencia: revista de historia y ciencias sociales, ISSN 0186-0348, Nº. 86, 2013, pags. 9-26
Publication Year :
2013

Abstract

During the l8th century, Novohispanic bishops tried to reform the use of bells by imposing a hierarchical discipline on them, by introducing new round sensibilities and reinforcing the sacred nature of bells. The Crown supported this reform, yet attempted to use it to reinforce its own jurisdiction, creating specific cases of confrontation, which, however, showed the fun- damental agreement between the representatives of both powers. In short, the reform elicited requests for exemption from the new norms, which show the importante of pealing and ringing for Novohispanic corporations together with an as yet independent criticism designed to reduce their presence in the public sphere.<br />A lo largo del siglo XVIII, el episcopado novohispano intentó reformar el uso de las campanas imponiéndoles una disciplina jerárquica, introduciendo nuevas sensibilidades sonoras y reforzando el caracter sagrado de las campanas. La corona respaldó dicha reforma, pero procurando emplearla para reforzar su propia jurisdicción, generando casos puntuales de enfrentamiento, que muestran, sin embargo, los acuerdos fundamentales entre los representantes de ambas potestades. La reforma, en fin, generó solicitudes de exención de las nuevar normas, que muestran la importancia de los repiques y dobles para las corporaciones novohispanas, así como una crítica, incipiente todavía, tendente a reducir su presencia en el espacio público.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Secuencia: revista de historia y ciencias sociales, ISSN 0186-0348, Nº. 86, 2013, pags. 9-26
Notes :
application/pdf, Secuencia: revista de historia y ciencias sociales, ISSN 0186-0348, Nº. 86, 2013, pags. 9-26, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1364130682
Document Type :
Electronic Resource