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La importancia del juego en el ámbito de la educación inicial
- Publication Year :
- 2017
-
Abstract
- La importancia del juego en el aprendizaje escolar radica en que es la fuente del desarrollo tanto socio-emocional como cognoscitivo en los niños y las niñas. A través del juego aprenden a interactuar con sus pares y con todas las personas que lo rodean, los docentes, compañeros y familia en las vivencias, en el lenguaje, en el intercambio de ideas y la negociación. Cuando hay un encuentro de dos equipos de futbol, ejemplo “Santa fe vs Millonarios” los adolescentes y jóvenes aficionados a sus equipos, están en constante rivalidad, lo que hace que se agredan de unos a otros y una las causas es porque no saben perder, ni siquiera celebrar un triunfo, no saben vivir en sociedad, no hay tolerancia. Hoy en día los niños desde temprana edad ya tienen juegos electrónicos y celulares con redes sociales, regalos de sus padres complaciendo sus caprichos en algunos casos, o por mantenerlos ocupados, o simplemente por tener la tranquilidad de saber dónde se encuentran en cada momento, con el riesgo de que pueda sufrir problemas de concentración, dificultades para escribir correctamente y se vuelvan personas introvertidas y adictas a éste. Cada día se incrementan los problemas de aprendizaje como las dificultades en la concentración, comunicación, hacer cálculos matemáticos, agilidad para resolver problemas, problemas de memoria, de coordinación , disminución de destrezas sociales y falta de madurez emocional; al preguntarle a los niños por que no están en el colegio, responden porque les caen mal los profesores, que son amargados, que les da pereza ir a estudiar, que es muy aburrido estar en el colegio; esto es debido a que no hay una muy buena relación con ellos, los docentes no juegan con ellos, se les ve estresados, hablan y no escuchan, en ocasiones los docentes tienen la sensación que están hablando a las paredes, ya que hay poca atención, los estudiantes no los miran a los ojos, esto debido a que no hay una conexión, no hay un interés común, no hay un aprendizaje signific
Details
- Database :
- OAIster
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1352430220
- Document Type :
- Electronic Resource