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Ciberagresión, adicción a internet e inteligencia emocional en adolescentes: un análisis de diferencias de género
- Source :
- Voces de la Educación, ISSN 2448-6248, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación socioemocional: implicaciones teóricas y evidencias científicas), pags. 27-44
- Publication Year :
- 2019
-
Abstract
- Little research has examined the specific behaviors of cyberaggression by gender, and the role of Internet addiction and the deficit in emotional intelligence in cyberaggression. Being addicted to the Internet and certain emotional deficits explain perpetration cyberaggression by gender. The importance of future programmes on cyberaggression including parental control and emotional skills development is underlined.<br />Escasos trabajos han examinado las conductas específicas de ciberagresión por género y el papel de la adicción a Internet y el déficit en inteligencia emocional en la ciberagresión. Ser adicto a Internet y ciertos déficits emocionales explican la ciberagresión por género. Se subraya la importancia de programas sobre ciberagresión que incluyan el control parental y el fomento de habilidades emocionales.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Voces de la Educación, ISSN 2448-6248, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación socioemocional: implicaciones teóricas y evidencias científicas), pags. 27-44
- Notes :
- application/pdf, Voces de la Educación, ISSN 2448-6248, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación socioemocional: implicaciones teóricas y evidencias científicas), pags. 27-44, Spanish
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1343517515
- Document Type :
- Electronic Resource