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“Os homens que odiavam as mulheres”: relações de gênero em jogos internos de uma universidade pública

Authors :
Evangelista, Kelly Cristiny Martins
Braga, Daiana Rodrigues de Lima
de Brito, Pâmella Gomes
Ribeiro, Adelson da Costa
Baptista, Tadeu João Ribeiro
Evangelista, Kelly Cristiny Martins
Braga, Daiana Rodrigues de Lima
de Brito, Pâmella Gomes
Ribeiro, Adelson da Costa
Baptista, Tadeu João Ribeiro
Source :
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Vol. 21, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multiplicidade como resistência), pags. 3-22
Publication Year :
2019

Abstract

As relações de gênero estão presentes em diferentes espaços sociais e muitas vezes expressam posturas preconceituosas. Este texto pretende analisar a relação presente entre o gênero feminino e a cultura em um evento esportivo e cultural na cidade de Goiânia a partir de um regulamento sexista amplamente divulgado nas mídias regionais. Método: Foi feita uma análise documental com o “ranking” disponibilizado por mídias sociais e, nele foram analisados dezenove itens discriminados nos critérios de interesse relacional heterossexual durante os jogos realizados no evento de uma universidade pública do estado de Goiás, interior do Brasil. Resultados: Os dados demonstram um movimento na qual a relação de subalternidade de alguns grupos foi evidenciado, a virilidade masculina protagonizou o evento, de forma que se estabeleceram relações desiguais entre homens e mulheres, na qual os corpos femininos foram colocados sob extrema avaliação e constrangimento. Conclusão: A conclusão aponta para uma série de preconceitos quanto aos comportamentos sexistas, misóginos, heteronormativos e étnico-raciais.

Details

Database :
OAIster
Journal :
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Vol. 21, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multiplicidade como resistência), pags. 3-22
Notes :
application/pdf, ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Vol. 21, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Multiplicidade como resistência), pags. 3-22, Portuguese
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1343508855
Document Type :
Electronic Resource