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El juego en el espacio público y la participación comunitaria: una experiencia de promoción de salud mental en la comunidad.

Authors :
Bang, Claudia Lía
Bang, Claudia Lía
Source :
Revista Ludicamente, ISSN 2250-723X, Vol. 1, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Juego y espacios lúdicos)
Publication Year :
2012

Abstract

El objetivo de este trabajo es describir un dispositivo participativo de juegos tradicionales incluidos en una experiencia de eventos callejeros, realizados por una red barrial de instituciones. Se extraen las principales características de este espacio de juegos y se realiza una articulación conceptual desde la perspectiva de salud integral. Se trata de un estudio de caso de tipo exploratorio descriptivo, que destaca dimensiones significativas de esta experiencia: el trabajo intersectorial, la participación comunitaria, la generación de vínculos solidarios, la redimensión del espacio público, la conformación de redes comunitarias e institucionales, entre otras. Desde una mirada de salud integral, esta experiencia lúdica presenta un gran potencial en la promoción de salud y salud mental comunitaria. En ella, se abordan problemáticas complejas como la discriminación hacia algunos sectores vulnerados, el aislamiento social general, el miedo a la calle y la soledad relacional. Se generan acciones a partir del juego para mejorar la calidad de vida en el barrio, para la integración social y la revalorización de las diferentes culturas. En el juego comunitario la creatividad ocupa un lugar central a través del proceso de creación colectiva. Se concluye que estas prácticas lúdicas facilitan el desarrollo de configuraciones creativas en la comunidad, aspecto fundamental para la promoción de salud mental comunitaria.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Revista Ludicamente, ISSN 2250-723X, Vol. 1, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Juego y espacios lúdicos)
Notes :
application/pdf, Revista Ludicamente, ISSN 2250-723X, Vol. 1, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Juego y espacios lúdicos), Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1343460326
Document Type :
Electronic Resource