A ilustração na produção literária infantil: interdependência palavra e imagem

The aim of this work focus the literary production of the illustrated book destinated to the childish reader. It is concerned to a discussion about the boundaries among areas of language,and ideologic codes, which take part in the word-and-image relations. These relationships support a conception of a singular reading of the illustration – the perceptive reading – by means ofperformance or actions of how to read, and to understand the infantile illustrated book, and the Ages of Reading under the canon of the difference.
O objeto deste estudo tem foco na produção literária do livro ilustrado endereçado ao leitor criança. Trata-se de uma reflexão que discute as fronteiras entre áreas de linguagem e códigosideológicos, os quais compartilham com as relações palavra-e-imagem. Estas inter-relações expõem uma concepção de leitura singular da ilustração – a leitura perceptiva –, por meio de condutas ou modos diversos de ler e entender o livro infantil ilustrado e as Idades de leitura sob o estatuto da diferença.