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Alejandro y los otros retratos de la Galería de Niños de América del Instituto Interamericano del Niño
- Source :
- Cuadernos de Antropología Social, ISSN 1850-275X, Nº. 53, 2021 (Ejemplar dedicado a: La administración de la infancia y la adolescencia hoy. Etnografiando acciones estatales orientadas a la protección y vigilancia de niñas, niños y adolescentes), pags. 55-68
- Publication Year :
- 2021
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Abstract
- This article examines the category of “Latin American childhood” through the analysis of the Children of America Gallery created in the 1970s by the Inter-American Institute for Children and Adolescents (IIN). The pictures in this Gallery are a privileged perspective for the analysis of the production of images of childhood related to the ideals of modernity conveyed by the Institute. The analysis shows the coexistence, within the framework of the inter-American protection system, of the assertion of a “child of the world”, above local belongings and symbolic investments that produce the region’s specificity. It is argued that this set of pictures has the effect of representing a helpless childhood and the child as bearer of the continent’s future, as opposed to the image of an irregular childhood and dangerous child. Analysis of the images in the Gallery show Latin American childhood associated to the image of a child that is alone, a little helpless, but dignified and in need of support<br />Neste artigo, interpreta-se a categoria “infância latino-americana” a partir da análise da Galeria de crianças da América criada nos anos 1970 pelo Instituto Interamericano da Criança e do Adolescente (IIN). Considera-se que os quadros que a compõem constituem uma perspectiva privilegiada para a análise da produção de imagens da infância em relação com os ideais de modernidade veiculados pelo Instituto. A análise evidencia a coexistência, no marco do sistema interamericano de proteção, da afirmação de uma “criança do mundo”, para além dos pertencimentos locais e investimentos simbólicos que definem a especificidade da região. Argumenta-se que este conjunto de quadros pro duz o efeito de afastar a infância, dita desamparada e portadora do futuro do continente, da imagem da infância irregular e da criança perigosa. Vista a partir desta Galeria, a infância latino-americana aparece associada à imagem de uma criança sozinha, um pouco indefesa, mas digna e necessitada de apoio.<br />En este artículo se interpreta la categoría “infancia latinoamericana” a par - tir del análisis de la Galería de Niños de América creada en la década de 1970 por el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN). Se considera que los cuadros que la componían constituyen una perspectiva privilegiada para el análisis de la producción de imágenes de la infancia y los ideales de modernidad difundidos por dicho organismo. El análisis destaca la coexistencia, en el marco del sistema de protección interamericano, de la afirmación de un “niño del mundo”, por encima de las pertenencias locales y las inversiones simbólicas que producen la especificidad de la región. Se argumenta que este conjunto de cuadros genera el efecto de alejar la niñez, dicha desamparada y portadora del futuro del continente, de la imagen de la infancia irregular y del niño peligroso. Vista desde esta galería, la infancia latinoamericana aparece asociada a la imagen de un niño solo, algo indefenso, pero digno y necesitado de apoyo.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Cuadernos de Antropología Social, ISSN 1850-275X, Nº. 53, 2021 (Ejemplar dedicado a: La administración de la infancia y la adolescencia hoy. Etnografiando acciones estatales orientadas a la protección y vigilancia de niñas, niños y adolescentes), pags. 55-68
- Notes :
- application/pdf, Cuadernos de Antropología Social, ISSN 1850-275X, Nº. 53, 2021 (Ejemplar dedicado a: La administración de la infancia y la adolescencia hoy. Etnografiando acciones estatales orientadas a la protección y vigilancia de niñas, niños y adolescentes), pags. 55-68, Spanish
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1342963606
- Document Type :
- Electronic Resource