Estrategias didácticas para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios

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Del Pino Yépez, Gladys Mabel, et al. “Estrategias Didácticas Para El Afianzamiento de La Comprensión Lectora En Estudiantes Universitarios.” Dominio de Las Ciencias, ISSN 2477-8818, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar Dedicado a: Especial: Noviembre 2019), Pags. 171-187, 2019. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1342929899&authtype=sso&custid=ns315887.

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Del Pino Yépez, G. M., Saltos Rodríguez, L. J., & Moreira Aguayo, P. Y. (2019). Estrategias didácticas para el afianzamiento de la comprensión lectora en estudiantes universitarios. Dominio de Las Ciencias, ISSN 2477-8818, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar Dedicado a: Especial: Noviembre 2019), Pags. 171-187.

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Del Pino Yépez, Gladys Mabel, Letty J. Saltos Rodríguez, and Paola Y. Moreira Aguayo. 2019. “Estrategias Didácticas Para El Afianzamiento de La Comprensión Lectora En Estudiantes Universitarios.” Dominio de Las Ciencias, ISSN 2477-8818, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar Dedicado a: Especial: Noviembre 2019), Pags. 171-187. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1342929899&authtype=sso&custid=ns315887.