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Educação transformadora em espaços não formais: Trilha sensorial e ambiental como estratégia de re-sensibilização para idosos

Authors :
Nogára, Nain
Amaral, Alexia Santos
Leonardi, Ariadne de Freitas
Freitas, Débora Carla de Oliveira
Silva, Gabriela Barros
Castanho, Giane de Arruda Vargas
Mineiro, Lara de Oliveira
Cardoso, Magliane Maciel
Rosa, Marcia Prado Amaral
Lima, Maria de Fatima Ribeiro Chicatte
Oliveira, Mariana Lucas de
Lazzaretti, Morgana
Almeida, Ramiro da Silva
Piovesan, Rayana
Silva, Ricardo de Mello da
Ferreira, Sabrina Antunes
Santos, Vanessa Mattana Nascimento dos
Goldschmidt, Andréa Inês
Nogára, Nain
Amaral, Alexia Santos
Leonardi, Ariadne de Freitas
Freitas, Débora Carla de Oliveira
Silva, Gabriela Barros
Castanho, Giane de Arruda Vargas
Mineiro, Lara de Oliveira
Cardoso, Magliane Maciel
Rosa, Marcia Prado Amaral
Lima, Maria de Fatima Ribeiro Chicatte
Oliveira, Mariana Lucas de
Lazzaretti, Morgana
Almeida, Ramiro da Silva
Piovesan, Rayana
Silva, Ricardo de Mello da
Ferreira, Sabrina Antunes
Santos, Vanessa Mattana Nascimento dos
Goldschmidt, Andréa Inês
Source :
Revista Conexão UEPG, ISSN 2238-7315, Vol. 15, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Maio-Agosto de 2019), pags. 204-211
Publication Year :
2019

Abstract

This article aims to report the experience of Biological Sciences students of the University Federal de Santa Maria during the extension project "Transforming education in non - formal spaces: sensorial and environmental track as a strategy for resensitization of the elderly”, held at the Institution Home of the Elderly São Vicente de Paulo, during the Curricular Internship of the Biological Sciences in Educational Spaces, in the first half of 2018. The project worked on the elderly’s sensory system through touch, vision, hearing and smell, in a dynamic way and concerned to restore the elderly's individuality in order to work their perception and memory, and motivate them through environmental elements. After the implementation of the project, the interviews carried out revealed that the experience was significant among the elderly, achieving the objectives, as well as providing the students with new insights about teaching and learning in non-formal educational settings.<br />O artigo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria, durante a realização do projeto extensionista “Educação transformadora em espaços não formais: trilha sensorial e ambiental como estratégia de re-sensibilização para idosos”, realizado na Instituição Lar dos Idosos São Vicente de Paulo, durante o Estágio Curricular das Ciências Biológicas em Espaços Educativos, no primeiro semestre de 2018. O projeto trabalhou com os idosos o sistema sensorial através do tato, visão, audição e olfativo, de forma dinâmica e preocupada em restabelecer o lado individual do idoso de forma a trabalhar a percepção e a memória, além da motivação pelos elementos ambientais. Após a aplicação do projeto, foram realizadas entrevistas que revelaram que a experiência foi significativa para os participantes, atendendo aos objetivos, além de proporcionar aos acadêmicos novos olhares sobre o ensino-aprendizagem em espaços educativos não formais.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Revista Conexão UEPG, ISSN 2238-7315, Vol. 15, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Maio-Agosto de 2019), pags. 204-211
Notes :
application/pdf, Revista Conexão UEPG, ISSN 2238-7315, Vol. 15, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Maio-Agosto de 2019), pags. 204-211, Portuguese
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1342914673
Document Type :
Electronic Resource