Back to Search Start Over

Adecuación entre la enseñanza del español y el mercado laboral en Túnez: Comunicación al Congreso

Authors :
Ammar, Radhia Ben
Ammar, Radhia Ben
Source :
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN 2174-1859, Vol. 4, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: África con eñe. Número monográfico de la Cátedra Unesco de Investigación en Comunicación y África), pags. 195-200
Publication Year :
2014

Abstract

This paper, which has only a documentary base, tries to give an overview of the current status of the teaching of Spanish in Tunisian universities. We have emphasized the relationship between academic training and the labor market, in order to highlight both the achievements of the departments of Spanish on the employability of their graduates, and its shortcomings when it refers to the quality of training and its relevance to the demands of the labor market.<br />En la presente comunicación, que tiene tan solo un carácter documental, intentaremos dar una idea general sobre la situación actual de la enseñanza del español en la universidad tunecina. Haremos especial hincapié en la relación que existe entre la formación académica y el mercado laboral y ello, con el fin de resaltar, tanto los logros de los departamentos de español en materia de la empleabilidad de sus diplomados, como de sus deficiencias en lo que se refiere a la calidad de la formación y su adecuación a las exigencias del mercado de trabajo.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN 2174-1859, Vol. 4, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: África con eñe. Número monográfico de la Cátedra Unesco de Investigación en Comunicación y África), pags. 195-200
Notes :
application/pdf, Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN 2174-1859, Vol. 4, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: África con eñe. Número monográfico de la Cátedra Unesco de Investigación en Comunicación y África), pags. 195-200, English
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1342853380
Document Type :
Electronic Resource