Estudio reflexivo para abordar la historia local en Chile desde la versión anglosajona

Local history is a branch of history studies practised in Chile and worldwide. However, it seems that there is not common understanding of what local history is with respect to the methodology. Regarding such subdiscipline, this work is a reflection of the local history produced in Chile by taking into account the experiences of The United States of America and England. The results of the research show that local history can be understood in both ways, as questioning general historical narratives and by raising the profile of specific historical cases. Moreover, it can also be used as an educational resource to teach something that could seem distant and abstract to young people. The problem is the presence of methodological and theoretical misunderstandings that can impinge on the real working capacities of the mentioned historiographical approach, especially in the Chilean case. In this context, the experience known from the Anglo-Saxon countries suggests understanding local history in its educational and research capacity from its interdisciplinary potential.
A história local é uma forma de fazer história praticada no Chile e em diferentes pontos do globo. Contudo, parece não haver consenso em torno a o que ela implica no que se refere a sua metodologia. Este trabalho é uma reflexão da história local produzida no Chile a partir das experiências dos Estados Unidos da América e Inglaterra. Os resultados da pesquisa mostram que a história local com frequência é entendida como um meio para questionar narrativas gerais da história, como uma ferramenta para enaltecer o particular ante o universal e como um recurso educativo para ensinar aquilo que parece distante e abstrato para o estudante. O problema está na evidência de mal-entendidos metodológicos e teóricos que podem atentar contra as reais capacidades de trabalho do mencionado enfoque historiográfico, especialmente no caso chileno. Com isto, a experiência conhecida pelos países anglo-saxônicos recomenda compreender à história local em sua capacidade investigativa e educativa desde seu potencial interdisciplinar.
La historia local es una forma de hacer historia practicada en Chile y en diferentes puntos del globo. Sin embargo, parece no haber consenso en torno a lo que ella implica respecto a su metodología. Este trabajo es una reflexión de la historia local producida en Chile a partir de las experiencias de los Estados Unidos de América e Inglaterra. Los resultados de la investigación muestran que la historia local suele ser entendida como un medio para cuestionar narrativas generales de la historia, como una herramienta para ensalzar lo particular ante lo universal y como un recurso educativo para enseñar aquello que parece lejano y abstracto al estudiante. El problema está en la evidencia de malentendidos metodológicos y teóricos que pueden atentar con las reales capacidades de trabajo de dicho enfoque historiográfico, especialmente en el caso chileno. Con ello, la experiencia conocida por los países anglosajones, recomienda comprender a la historia local en su capacidad investigativa y educativa desde su potencial interdisciplinario.