Pengembangan bahan ajar leaflet berbantuan qr-code pada materi sejarah lokal monumen palagan mendalan untuk pembelajaran sejarah siswa kelas XI IIS 2 SMAN 1 Ngantang / Dinda Prima Ananda

Pada kegiatan pembelajaran sejarah, peran bahan ajar sangatlah penting. Bahan ajar berfungsi untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami peristiwa sejarah yang rumit, abstrak, dan asing. Biasanya bahan ajar yang bersifat menarik adalah bahan ajar yang atraktif dan tidak monoton, agar siswa merasa tertarik untuk mempelajarinya. Akan tetapi dalam kegiatan pembelajaran sejarah pada umumnya, pendidik hanya terpaku pada bahan ajar yang konvensional, sehingga inovasi dan keterbaruan yang seharusnya ada dalam pembelajaran menjadi tidak terlihat. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 1 Ngantang, proses pembelajaran sejarah hanya memanfaatkan buku paket yang berasal dari pemerintah, sementara fasilitas yang tersedia di sekolah telah mumpuni untuk melakukan pembelajaran yang lebih bervariatif. Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut, peneliti merasa perlu untuk mengembangkan sebuah bahan ajar dengan materi sejarah lokal setempat yang dikemas dengan teknologi terkini, berupa bahan ajar Leaflet berbantuan QR-Code. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar berupa Leaflet berbantuan QR-Code dengan materi Monumen Palagan Mendalan untuk kegiatan pembelajaran sejarah pada kelas XI IIS 2 di SMAN 1 Ngantang Penelitian pengembangan ini menggunakan ADDIE Model yang memiliki lima tahap, namun karena keterbatasan waktu dan kondisi akibat adanya pandemi COVID-19, maka peneliti sedikit memodifikasi model penelitian ini, dan menyesuaikannya menjadi 4 tahapan. Tahapan penelitian pengembangan dengan ADDIE Model ini yakni, (1) Tahap I Analisis (Analyze); (2) Tahap II Perancangan (Design); (3) Tahap III Pengembangan (Development)); dan (4) Tahap IV Evaluasi Formatif (Formative Evaluation). Instrumen pengumpulan data pada penelitian pengembangan ini berupa angket dari ahli materi dan ahli bahan ajar. Bahan ajar Leaflet berbantuan QR-Code melewati dua tahap uji coba untuk menguji tingkat validitasnya. Uji coba yang pertama dilakukan dengan ahli mater