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Formative research contributions to the development of Risaralda

Authors :
Luis Miguel Vargas Valencia
Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión
María Alejandra Henao Jiménez
Acevedo Osorio, German Oved
García Castro, Giovanni
Bedoya Gaviria, Sandra Milena
Patiño Pulgarín, Isabela
Valencia Flórez, Valentina
Galindo Márquez, Maria Leonor
Giraldo Diaconeasa, Adrian
Franco Ramírez, Juan Darío
Ramírez Vallejo, Eduardo
Estrada Berrio, Yamileth
Aguirre Torres, Manuela
Diaz Leal , Isabella
Gómez Puerta, Miguel Ángel
Orozco Santamaría, Laura isabel
Arias Castro , María Camila
Gómez Rueda, Alejandro
Cifuentes Ríos, Ángela María
Restrepo Pérez, Tatiana
Ríos Uribe, Jessica Viviana
Lemos Córdoba, Anyi Daniela
Mapura Benjumea, Anyi Katherine
Barón Castro, Mónica Margarita
Bernal Parra, Claudia Milena
Cardona Arroyave , Natalia
Moreno Bustamante, Brahiam Stiven
Ospina Sierra, Daniela
Luis Miguel Vargas Valencia
Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión
María Alejandra Henao Jiménez
Acevedo Osorio, German Oved
García Castro, Giovanni
Bedoya Gaviria, Sandra Milena
Patiño Pulgarín, Isabela
Valencia Flórez, Valentina
Galindo Márquez, Maria Leonor
Giraldo Diaconeasa, Adrian
Franco Ramírez, Juan Darío
Ramírez Vallejo, Eduardo
Estrada Berrio, Yamileth
Aguirre Torres, Manuela
Diaz Leal , Isabella
Gómez Puerta, Miguel Ángel
Orozco Santamaría, Laura isabel
Arias Castro , María Camila
Gómez Rueda, Alejandro
Cifuentes Ríos, Ángela María
Restrepo Pérez, Tatiana
Ríos Uribe, Jessica Viviana
Lemos Córdoba, Anyi Daniela
Mapura Benjumea, Anyi Katherine
Barón Castro, Mónica Margarita
Bernal Parra, Claudia Milena
Cardona Arroyave , Natalia
Moreno Bustamante, Brahiam Stiven
Ospina Sierra, Daniela
Publication Year :
2022

Abstract

Es importante establecer y visibilizar a los estudiantes los beneficios relacionados con la formación en investigación, dentro de los cuales encontramos el fortalecimiento de las capacidades de liderazgo así como el compromiso activo y las experiencias en independencia y colaboración. Así mismo, la formación integral hacia una mayor apreciación del valor de la literatura disciplinaria, generando de esta manera habilidades de pensamiento crítico, indagación y análisis. Además, esto permite forjar la confianza en sí mismo para presentar las propias ideas a la comunidad, permitiendo al estudiante la preparación de futuras actividades académicas, incluidos estudios de posgrado. La investigación formativa tiene como propósito la difusión de la información existente y permitir que el estudiante la integre como conocimientos, considerándolo como un aprendizaje permanente y necesario. Uno de los principales problemas que debe enfrentar la investigación formativa es el número de docentes con las capacidades necesarias para generar en el estudiante capacidades investigativas, exigiendo al profesor universitario adoptar una actitud contraria al objeto de enseñanza, generando un carácter complejo y dinámico del conocimiento.

Details

Database :
OAIster
Notes :
Spanish, English
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1330198654
Document Type :
Electronic Resource