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Creatividad como experiencia. Re-crearse descubriendo capas de distintos saberes con dibujos de Enric Miralles.

Authors :
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Representació Arquitectònica
Universitat Politècnica de Catalunya. ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
Universitat Politècnica de Catalunya. GREiP - Grup de Recerca d'Edificació i Patrimoni
Zaragoza de Pedro, Isabel
Esquinas Dessy, Jesús
Bigas Vidal, Montserrat
Bravo Farré, Luis
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Representació Arquitectònica
Universitat Politècnica de Catalunya. ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
Universitat Politècnica de Catalunya. GREiP - Grup de Recerca d'Edificació i Patrimoni
Zaragoza de Pedro, Isabel
Esquinas Dessy, Jesús
Bigas Vidal, Montserrat
Bravo Farré, Luis
Publication Year :
2022

Abstract

Profundizaremos en el conocimiento de los procesos creativos de Enric Miralles. Históricamente la creatividad ha estado asociada con el arte y puede resultar de la aplicación de determinadas teorías previamente aceptadas, pero también -como en este caso- de determinadas experiencias emocionales, intelectuales o corporales que se producen en procesos de exploración interdisciplinares. En ellos se descubren capas de conocimiento con potencial nómada, es decir, desplazables entre diferentes esferas de saber, produciendo así soluciones innovadoras que responden específicamente a problemáticas y situaciones nuevas. Analizaremos un caso de ideación proyectual en Miralles donde se produce un juego especulativo de variaciones sobre materiales vagos e indeterminados producidos por él. Esta forma de hacer enlaza con la escritura automática surrealista, la semiografía de Barthes o las constricciones del movimiento OuLiPo. Aparece así un conjunto de estrategias de ideación que, finalmente, hemos aplicado también en la docencia en un taller de dibujo arquitectónico dirigido al desarrollo de la creatividad<br />Postprint (author's final draft)

Details

Database :
OAIster
Notes :
14 p., application/pdf, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1311971505
Document Type :
Electronic Resource