Back to Search
Start Over
Метакогнитивные стратегии преодоления субъективного неблагополучия студентов
- Source :
- Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 361-364; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 361-364
- Publication Year :
- 2018
-
Abstract
- В статье рассмотрены показатели психологического благополучия и особенности субъективного неблагополучия молодежи на выборке 167 студентов второго курса Санкт-Петербургского госуниверситета. Выделены метакогнитивные стратегии преодоления субъективного неблагополучия. В качестве мишеней психопрофилактики и коррекции неблагополучия в процессе психолого-педагогического сопровождения студентов могут выступать низкие навыки эмоциональной саморегуляции и низкие коммуникативные навыки. Методики исследования: шкалы психологического благополучия К. Рифф в адаптации Т.Д. Шевеленковой и П.П. Фесенко, авторская анкета, интервью.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 361-364; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 361-364
- Notes :
- text/html, Russian
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1262195281
- Document Type :
- Electronic Resource