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Diseño y desarrollo de un envase para pods a prueba de niños hecho de cartón ondulado

Authors :
Ampuero Canellas, Olga
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Smurfit Kappa
Hosn, Reem Sarah
Ampuero Canellas, Olga
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Smurfit Kappa
Hosn, Reem Sarah
Publication Year :
2020

Abstract

[ES] El presente trabajo de fin de grado consiste en el diseño y desarrollo de un envase primario destinado a contener cápsulas de detergente. Dicho diseño se pretende elaborar al 100% con cartón ondulado o que sea este el principal material. El diseño concebido trata de solucionar los problemas de uso excesivo del plástico, el material más común para los envases de productos diarios. Al mismo tiempo, el producto no solo será un contenedor, sino también incorporará un sistema de apertura a prueba de niños. El resultado es un envase de cartón para detergente a prueba de niños que será sostenible en cuanto al material, a la fabricación y al uso.<br />[EN] The following final project consists of the design and development of a primary packaging for detergent capsules, also known as Pods. This design is intended to be made 100% with corrugated cardboard or at least that this is the main material being used. The conceived design tries to solve the problems of excessive use of plastic, the most common material for daily product packaging. At the same time, the product will not only be a container, but will also incorporate a child-proof opening system. The result is a child-proof cardboard packaging for detergent that will be sustainable in material, manufacturing and use.

Details

Database :
OAIster
Notes :
TEXT, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1258876553
Document Type :
Electronic Resource