Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch

Authors :: Amling, Steffen
Geimer, Alexander
Rundel, Stefan
Thomsen, Sarah
centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)
Hackbarth, Anja
Amling, Steffen
Geimer, Alexander
Rundel, Stefan
Thomsen, Sarah
centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)
Hackbarth, Anja
Source :: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020; 2-3/2020; 2-3/2020; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode; 453-456
Publication Year :: 2020
Abstract: Es handelt sich um eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch "Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen" (https://doi.org/10.21241/ssoar.70921).

Database :: OAIster
Journal :: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020; 2-3/2020; 2-3/2020; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode; 453-456
Publication Type :: Electronic Resource
Accession number :: edsoai.on1256799382
Document Type :: Electronic Resource

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