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Five minds for the future: drei Besrpechungen zu einem Buch

Authors :
Pätzold, Henning
Pätzold, Henning
Source :
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung; 1; 33-36; Internationale Impulse für die Erwachsenenbildung; 1
Publication Year :
2019

Abstract

In diesem Beitrag offenbart sich Howard Gardners "Five Minds for the Future" als ein Buch, das sich über drei verschiedene Lesarten erschließen lässt, die jeweils Anknüpfungspunkte für die Erwachsenenbildung bieten. Als populärwissenschaftlicher Beitrag zu Psychologie und Bildung im Sinne einer allgemeinen pädagogischen Debatte weist "Five Minds" darauf hin, dass die Idee einer eigenständigen Erwachsenenbildung nicht überall Verbreitung gefunden hat. Gelesen als Bildungstheorie erweist es sich als nützliches Instrument zur Bestimmung von Bildungszielen. Als wissenschaftliches Werk mit autobiografischen Bezügen gibt es außerdem Aufschluss über die Personengebundenheit menschlichen Lernens.

Details

Database :
OAIster
Journal :
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung; 1; 33-36; Internationale Impulse für die Erwachsenenbildung; 1
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1256793130
Document Type :
Electronic Resource