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Poesía eres tú: innovación docente para la enseñanza de la lírica de la segunda mitad del siglo XIX
- Publication Year :
- 2019
-
Abstract
- Este trabajo tiene como objetivo la exposición del desarrollo de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) aplicado a la asignatura Literatura Española del siglo XIX del Grado en Filología Hispánica, durante el primer cuatrimestre del curso 2019-2020. Para la elaboración y el funcionamiento exitoso de dicho CIMA se ha tenido en cuenta un sistema didáctico organizado en tres ejes interrelacionados (contenidos, metodología y evaluación) y una serie de aprendizajes docentes como la descripción de la práctica de enseñanza, la reformulación del modelo metodológico, el diseño de secuencias de actividades acorde a ese modelo, la aplicación de contenidos de diferentes tipos y sus relaciones, el empleo de preguntas que atraigan el interés del estudiante, la producción de un cuestionario (inicial y final), así como de escaleras de aprendizaje, y la organización de la práctica docente en torno a unos principios didácticos.<br />The aim of this work is to expose the development of a Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA-Improvement Cycles in Classroom-ICIC) applied to the subject of Spanish XIX Century Literature in the Bachelor’s Degree of Hispanic Philology, in the first semester 2019-2020. For the purpose of said CICC, it has been taken into account a didactic system organized in three interrelated core ideas (content, methodology and assessment) and a series of teaching techniques such as teaching practice description, reformulation of a methodological model, the sequencing design of the activities, the application of contents, eliciting to attract students attention, the production of a questionnaire (initial and final), learning steps and the organization of the teaching practice regarding didactic principles.
Details
- Database :
- OAIster
- Notes :
- Spanish
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1253250517
- Document Type :
- Electronic Resource