Otraditionella val, eller?

I denna studie undersöks vad unga personer upplevt att de fått för reaktioner när de valtatt gå yrkesprogram, då de kommer från en bakgrund med minst en förälder som hareftergymnasial utbildning. Frågeställningarna i undersökningen handlar om att ta redapå hur de upplever att de påverkats av föräldrar, andra betydelsefulla individer i sinomgivning samt hur de upplevt sin förmåga att klara av gymnasiestudierna. För attundersöka detta ämne har kvalitativ metod använts, och därmed intervjuer med åttapersoner som har gått ett yrkesprogram på gymnasiet som har högutbildade föräldrar. Iteoriavsnittet används Careership-teorin om Habitus, handlingshorisont samtbrytpunkter som vi kopplar till uppväxt, föräldrar och bakgrund. Även teorin SocialCognitive Career Theory (SCCT) har använts i studien. I studien läggs fokus påbegreppet upplevd självförmåga som handlar om förmågan att tro på sig själv. Alladessa begrepp förklaras vidare i studien. Resultatet visar på att endast några fåintervjupersoner mött motstånd från sina föräldrar, medans flera stötte på det frånvänner. Många av de intervjuade hade någon i släkten som gått samma program ellerjobbade inom liknande område. Alla respondenterna hade hög tro på sig själva när detgällde att klara av det valda gymnasieprogrammet. De flesta trodde också att de hadeklarat av ett högskoleförberedande program om de hade velat, men några trodde inte deskulle ha klarat av det. Samtliga ansåg att det fanns fördomar bland gymnasieungdomarnär de gjorde sitt gymnasieval, om att yrkesprogram var “lättare” och att det var svårareatt ta sig vidare om man ville göra något annat efter gymnasiet.