Arbete med drama i fritidshem : Intervjustudie med fritidspersonal om hur de använder drama

Syftet med det här examensarbetet är att undersöka om och hur drama används i fritidsverksamheten med fokus på utveckling i barngruppen. I arbetet tas forskning om drama och olika dramapedagogiska perspektiv upp samt teorier om interaktion och grupprocesser. För att besvara frågeställningarna genomfördes intervjuer med fritidspersonal med erfarenhet av arbete med drama i fritidshem. I resultatet redogörs att drama är ett arbetssätt som bidrar till att få en bra sammanhållning, trygghet och tillit i gruppen. I resultatet visas det att användning av till exempel rollspel skapar en trygg gruppsammanhållning i gruppen. Ett hinder för att kunna arbeta ytterligare med drama är brist på personal. Det finns möjligheter med drama som metod för att utveckla självkänsla samt sammanhållning i barngruppen.