Rol de la economía social y la universidad en orden a un emprendimiento basado en el conocimiento tecnológico y los valores

[EN] Objectives The present work aims to study the need for a more knowledge-intensive economy, especially technologically based, that allows to face the challenge of the so-called 4th technological revolution, contributing to the development of a more competitive society as well as with values. Thus, this work aims to do a revision of the reality of the spanish university and its role facing the technological challenge. In addition, it aims to make an analysis of the presence and weight of the social economy in the sectors most identified with the so-called fourth industrial revolution, to establish if there are economic and financial differences that explain the higher presence of the investor owned firms versus social economy enterprises. Design and methodology In addition to the literature revision, we have used SABI database, in order to identify social economy companies that operate in technological sectors, specifically those related to digital economy and the fourth industrial revolution. Financial and economic variables of both have been analyzed and compared. Results and conclusions From the literature review and the analysis carried out, this work concludes that the presence of social economy companies in technological sectors related to the digital economy is smaller than the one of the investor owned companies, and in addition this presence is decreasing over the years. On the other hand, there are no differences in their economic and financial indicators that support a greater preference for investor owned enterprises capital compared to social economy enterprises. We conclude that in order to advance in this competitive economy with values, the role of the university is crucial, fostering and developing an innovative, intelligent and with values entrepreneurship. In the last four decades the social economy has undergone significant progress in quantitative and qualitative terms, and so has entrepreneurship. However, it is still necessary to promote th
[ES] Hoy en día se reconocen las sociedades más desarrolladas por contar con un emprendimiento innovador que hace un uso intensivo del conocimiento y utiliza las tecnologías más avanzadas. Estas sociedades, si además de economías competitivas pretenden ser sociedades más justas, solidarias y sostenibles deben también emprender con valores que les conduzcan a ello. El presente trabajo pretende abordar la necesidad de avanzar en una economía más intensiva en conocimiento, especialmente tecnológico, que permita afrontar el reto que supone la llamada 4ª revolución tecnológica, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más competitiva y al mismo tiempo con valores. Así, este trabajo realiza una revisión de la realidad de la universidad española, y de su papel ante el reto tecnológico. Además, efectúa un análisis de la presencia y peso de la economía social en aquellos sectores más identificados con la llamada cuarta revolución industrial, y establece que no existen diferencias de ámbito económico-financiero que puedan explicar la previamente constatada menor presencia de las fórmulas de economía social frente a las de capital. De la revisión y el análisis efectuado, este trabajo concluye que para que se avance en esta economía competitiva y con valores, es crucial el papel de la universidad, fomentando y desarrollando un emprendimiento innovador, inteligente y con valores. En las últimas cuatro décadas la Economía Social ha experimentado un importante avance en términos cuantitativos y cualitativos, y también lo ha hecho el emprendimiento, en particular, el universitario, contribuyendo a avanzar en la generación de una economía con mayor uso del conocimiento y, sobre todo, con valores. Sin embargo, continúa siendo necesario impulsar el uso de fórmulas de Economía Social en el emprendimiento derivado del ecosistema universitario, y con ello su grado de presencia en los sectores tecnológicos más avanzados, y en particular en los más estrechamente vinculados a la llamada