Teknik focus group discussion bermuatan nilai asthabrata dalam bimbingan pengembangan karakter kepemimpinan siswa / Muhamad Danivul Haq

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kepemimpinan dalam ajaran Asthabrata.Hasil identifikasi tersebut selanjutnya dijadikan sebagai kontenatautemabahasan untukdidiskusikanbersama sebagai upaya untuk mengembangakan karakter kepemimpinan siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian hermeneutika bersusun.Sumber data primer berasal dari hasil telaah Serat Rama yang menjadi sumber ajaran Asthabrata.Sumber data sekunder yaitu hasil wawancara langsung dengan salah seorang guru BK atau konselor dan siswa di sekolah yang menjadi lokasi penelitian.Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapatdelapan nilaidalam ajaran asthabrata. Nilai tersebut mengadopsi sifat alam yakni bumi wujud sifat keikhlasan, air wujud sifat adil, angin wujud sifat teliti, bulan wujud sifat toleransi, matahari wujud sifat welas asih, samudera wujud sifat bijaksana, bintang wujud sifat tegas dan api wujud sifat tanggung jawab. Setelah proses identifikasi beberapa nilai tersebut, kemudian dilakukan proses rekonstruksi nilai tersebut menjadi konten atau tema bahasan untuk didiskusikan bersama dengan konseli. Nilai yang menjadi isi konten yakni delapan nilai ajaran Asthabrata yang telah ditelaah dan diujikan bersama pakar budaya Jawa yang berkompeten dibidangnya.Tahapan kegiatan bimbingan kelompok yang menggunakan teknik Focus Group Discussion dengan menggunakan tema bahasan delapan ajaran Asthabrata untuk meningkatkan karakter kepemimpinan siswa terdiri dari tiga tahapan yang terdiri dari tahap pra pelaksanaan, tahap pelaksanaan dan tahap pasca pelaksanaan.&nbsp