Caracterización de la práctica pedagógica de una docente de la Institución Educativa la Marina sede San Gabriel, en el municipio de Santuario Risaralda

El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo caracterizar la práctica educativa de una docente en su quehacer pedagógico y didáctico, ahora bien, el trabajo ahondó dentro de una mirada a la forma como se desarrolla la vida dentro del aula y su relación entre estudiantes y docente en el componente de escuela nueva, donde asisten 12 estudiantes entre los 7 y 12 años; la investigación fue de enfoque cualitativo, donde durante el trabajo de campo que se ejecutó en la Institución Educativa La Marina sede San Gabriel, en el municipio de Santuario Risaralda, ase utilizó la observación y la video grabación, sin intervenir ni criticar los enfoques pedagógicos caracterizados. En este sentido, dentro del trabajo se resaltó la forma, como se evidencio a través del análisis, que la docente no se enmarca en ningún modelo pedagógico, confirmando los estudios realizados por la UNESCO y la OEI, quienes establecen que el proceso de aprendizaje de niños y jóvenes tiene que ver con lo que creen, pueden y están dispuestos a hacer los docentes; es decir, la situación de los profesores en América Latina se marca por falencias de tipo personal, debilidades en la formación y condiciones de trabajo, más que por un déficit en la disponibilidad de profesores. Iniciaremos un recorrido estructurado, que nos permitirá ir avanzando conforme a los objetivos propuestos, dentro de la investigación, se buscó ser lo más asertivo y claro posible en la caracterización de la práctica educativa, utilizando un lenguaje sencillo que estuviese al alcance del mas desprevenido lector, para su fácil entendimiento y discernimiento, en este sentido se acudió a reconocidos teóricos tradicionales y no tradicionales, así como a reconocidas organizaciones cuyo objeto es la educación en el ámbito nacional e internacional, para tener mayores elementos de juicio que le permitieran tener fundamentos más amplios, objetividad, razonabilidad y coherencia al presente trabajo. Esperando haber contribuido en parte, para