Back to Search
Start Over
Revisión de literatura sobre la relación entre la motivación intrínseca y las competencias innovadoras en los operarios
- Publication Year :
- 2016
-
Abstract
- [ES] -¿Qué escalas/cuestionarios se han usado para medir la motivación interna o en qué grado tiene activada la "growth need" de los trabajadores de nivel operativo? -Ventajas, inconvenientes y propiedades psicosométricas que presentan dichas escalas. -¿Con qué variables se ha asociado la motivación interna (o growth need) como mediadora, moderadora o antecedente? -Especialmente, ¿qué relación existe entre la motivación interna (o la growth need) y la creatividad o la innovación de las personas (especialmente trabajadores de nivel operativo)? El comportamiento innovador es un concepto que se ha relacionado con la motivación intrínseca de forma indirecta mediante el análisis de otros factores. Sin embargo, a pesar de que se cree que dicho comportamiento aumenta con la motivación interna en diferentes casos, no se ha demostrado que esto suceda de forma directa o indirecta en los trabajadores a nivel operario. Por lo tanto, lo que se pretende conseguir con este proyecto de final de master es encontrar si existe relación entre la motivación intrínseca y los comportamientos innovadores en los empleados a nivel operario, mediante el análisis de una muestra de artículos, los cuales se seleccionarán siguiendo una serie de requisitos específicos. Por ello, se realizarán diversas búsquedas en diferentes bases de datos y, de las cuales, las referencias seleccionadas servirán para explotar toda aquella información que esté relacionada con escalas o cuestionarios que midan la motivación intrínseca de este tipo de trabajadores, así como las ventajas e inconvenientes. Por otra parte, también es objeto de estudio el conocer con qué variables se ha asociado la motivación interna de los empleados y qué papel desarrollan (mediadora, moderadora o antecedente).
Details
- Database :
- OAIster
- Notes :
- TEXT, Spanish
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1138304065
- Document Type :
- Electronic Resource