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Asignación de profesores tutores

Authors :
Jordan Lluch, Cristina
Sanabria Codesal, Esther
Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Karajyan Petrosyan, Cristina
Jordan Lluch, Cristina
Sanabria Codesal, Esther
Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Karajyan Petrosyan, Cristina
Publication Year :
2017

Abstract

El Plan de Acción Tutorial Universitario (PATU) es un servicio de la Universitat Politècnica de València (UPV) ofrece a los alumnos de nuevo ingreso para facilitar su integración en la vida universitaria y que se gestiona a través de cada centro. La subdirección encargada de la organización cuenta con un grupo de tutores (profesores-tutores y alumnos-tutores) de la misma titulación que se coordinan para colaborar con el programa. Con la idea de ayudar a un alumno de nuevo ingreso desde el punto de vista humano y el del aprendizaje (técnicas de estudio), favoreciendo su participación en las diferentes actividades que organiza la UPV y en general facilitando su inserción en la universidad para minimizar el fracaso, se han creado las figuras de Alumno-Tutor y Profesor-Tutor. Para realizar la asignación de cada profesor a un grupo de alumnos de nuevo ingreso, presentamos en esta memoria una aplicación web basada en un algoritmo matemático de grafos (algoritmo de Kuhn-Munkres). Dicha aplicación toma como referencia diferentes variables tales como el horario disponible, el lenguaje de preferencia tanto del profesor como del grupo asignado o la elección por parte del profesor de si prefiere un grupo al que imparte clase para, así, con el objetivo de conseguir la asignación más óptima.

Details

Database :
OAIster
Notes :
TEXT, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1138243917
Document Type :
Electronic Resource