Adaptace dětí na život v dětském domově

Bakalářská práce je v obecné rovině zaměřena na problematiku ústavní péče a konkrétním objektem se stal Dětský domov a Školní jídelna Sázava. Teoretická část popisuje hlavní druhy ústavního zařízení u nás, přičemž se pak dále zaměřuje pouze na dětské domovy, jejich historii, nynější fungování, problémy. Práce je především zaměřena na adaptaci dětí na nové prostředí v dětském domově. Zajímá se o fáze adaptačního procesu, jeho cíle a dobu trvání, hlavní faktory, které ho ovlivňují a v neposlední řadě řeší, jaký vliv má na děti pobyt v dětských domovech. V praktické části práce je hlavním cílem zjistit, jak konkrétně probíhá adaptační proces dětí v dětském domově. Na základě pozorování, rozhovorů a obsahové analýzy dokumentů pak dále zjišťuje podrobné informace o prvních dnech adaptace dětí umístěných do tohoto domova, jakou úlohu hraje v procesu adaptace biologická rodina a jaké nejpodstatnější faktory pomáhají dětem s adaptací na nové neznámé prostředí dětského domova.
Bachelor thesis is generally focused at problematics of institutional care and a particular object became Children´s home and School´s cafeteria Sázava. Theoretical part descrabe the main kind of the institutions in Czech Republic, while it is also focused just on Children´s homes, theirs history, nowadays functions and problems. Thesis is focused at children´s adaptation in new surroundings in children´s home. I tis interested in phases of adaptation process, its object and duration, main factors which affect it and lastly it solve influence of children´s living in that care. In practical part is the main object to determine, how concretely progress the adaptation process of childrens in children´s home. Based on observation, dialogues and analysis of documets we can determine the detail informations about first days of adaptation these childrens placed in this children´s home, what role in adaptation´s process means biological familly and which are the most important factors who´s helping childrens with adaptation in new unfamilliar surroundings of children´s home.
Fakulta filozofická
Studentka seznámila komisi s cíli a závěry své závěrečné práce a reagovala na dotazy z posudků a otázky komise.