Experiencias en tutorías y reinserción de estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional del Centro

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El Programa General de Tutorías, implementado para la carrera Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA) surge por la decisión institucional de comenzar a enfocar de una manera integral la situación de aquellos alumnos que, habiendo perdido la continuidad de sus estudios, deciden reinsertarse en el ámbito universitario o bien reconocen la necesidad de mejorar su ritmo de avance hacia la titulación. El Programa de Tutorías se ha integrado satisfactoriamente con otros programas de rescate académico implementados en la Facultad. Recientemente, el desarrollo del Proyecto DeltaG permitió evaluar la importancia del rol del tutor, aunque en forma adicional al Programa de Tutorías. En este trabajo se detalla la experiencia de los primeros tres años de implementación de la función tutoral en la carrera. Del análisis de los resultados obtenidos evidenciados en entrevistas y encuestas realizadas, puede verse con claridad la necesidad de intensificar las acciones conducentes al afianzamiento y la institucionalización de dicha función, así como su sectorización para dar respuesta a las necesidades de alumnos en diferente grado de avance en sus estudios. La reciente implementación del Área de Ingreso, Permanencia y Graduación en la Facultad de Ciencias Exactas (IPeGEXA) es un paso relevante en este sentido.
Fil: Fresno, Mariana del. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería e Informática; Argentina.
Fil: Rivero, Laura. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería e Informática; Argentina.