Penanda kohesi dalam paragraf teks laporan hasil observasi siswa kelas VII MTsN Pandaan / Syarifatul Ulya

ABSTRAKUlya, Syarifatul. 2017. Penanda Kohesi dalam Paragraf Teks Laporan HasilObservasi Siswa Kelas VII MTsN Pandaan. Skripsi. Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Prof. Dr. Imam Suyitno, M.Pd.Kata Kunci: penanda kohesi, teks laporan hasil observasiDalam pembelajaran Bahasa Indonesia, terdapat empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan membaca, keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, dan keterampilan menulis. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP berdasarkan Kurikulum 2013, salah satu keterampilan menulis yang diajarkan adalah menulis teks laporan hasil observasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ragam penanda kohesi dalam paragraf teks laporan hasil observasi siswa kelas VII MTsN Pandaan. Penelitian difokuskan pada (1) ragam penanda kohesi dalam paragraf yang meliputi penanda kohesi gramatikal dan penanda kohesi leksikal dan (2) penggunaan penanda kohesi antarbagian dalam kalimat (intrakalimat) dan penggunaan penanda kohesi antarkalimat.Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian kualitatif ini termasuk analisis dokumen karena peneliti menganalisis dokumen dan mendeskripsikan hasil penelitian tersebut. Data tersebut diperoleh dari tes menulis dan dianalisis berdasarkan pedoman analisis penanda kohesi dalam paragraf teks laporan hasil observasi. Sumber data penelitian ini adalah paragraf teks laporan hasil observasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian berikut. Pertama, penanda kohesi gramatikal hanya ditemukan tiga, yaitu referensi, substitusi, dan konjungsi. Peneliti tidak menemukan penanda kohesi gramatikal elipsis. Siswa tidak menggunakan penanda elipsis sama sekali ketika menulis teks laporan hasil observasi. Hal tersebut terjadi karena dalam teks laporan hasil observasi tidak dibutuhkan pelesapan makna sehingga tidak perlu memasukkan penanda elipsis. Konjungsi yang lebih sering digunakan siswa yaitu konj