Peningkatan kemampuan menulis naskah drama dengan menggunakan anekdot sebagai suber belajar pada siswa kelas XI IPA-1 SMA Brawijaya Smart school (BBS) Malang / Sahari Nor Wachid

Kata kunci: menulis, naskah drama, anekdot, sumber belajar Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI, terdapat Standar Kompetensi (SK) menulis naskah drama dan Kompetensi Dasar (KD) mendeskripsikan perilaku manusia melalui dialog naskah drama. KD tersebut mengindikasikan bahwa siswa kelas XI harus menguasai keterampilan menulis naskah drama. Tujuannya adalah agar siswa mampu mengenal, memahami, dan menulis naskah drama.Upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis naskah drama salah satunya melalui pemilihan sumber belajar yang tepat. Dalam penelitian ini sumber belajar yang digunakan adalah anekdot. Dengan sumber belajar ini, siswa belajar menyusun kerangka naskah drama dan mengembangkannya menjadi naskah drama yang utuh. Dalam meningkatkan kemampuan menulis naskah drama dengan menggunakan sumber belajar anekdot dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap perencanaan naskah, tahap penulisan berdasarkan perencanaan naskah, dan tahap penyuntingan dan revisi. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses/tindakan dan hasil peningkatkan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI IPA-1 dengan menggunakan anekdot sebagai sumber belajar. Adapun tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI IPA-1 dengan menggunakan anekdot sebagai sumber belajar. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rancangan penelitian disusun dalam satuan siklus yang meliputi perencanaan (penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penetapan subjek yang diteliti didasarkan pada hasil analisis studi pendahuluan dan nilai hasil belajar dari pembelajaran sebelumnya. Subjek umum yang diberi tindakan adalah siswa kelas XI di IPA-1, sedangkan subjek khususnya adalah 15 siswa yang memperoleh nilai di bawah Standar Ketuntasan Minimal (SKM) yang ditetapkan oleh sekolah yang bersangkutan. Penelitian dilak