Back to Search
Start Over
Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников в рамках ФГОС ДО
- Source :
- Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(3); 31-33
- Publication Year :
- 2014
-
Abstract
- в статье отражены основные аспекты работы психолога в условиях внедрения ФГОС ДО. Раскрываются особенности работы педагога-психолога, описываются необходимые профессиональные компетенции. Обращается внимание на важность установления взаимосвязи между педагогом-психологом и родителями. В заключение автор отмечает важную роль педагога-психолога в воспитании детей дошкольного возраста и формирования его личности.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(3); 31-33
- Notes :
- text/html, Russian
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1006370190
- Document Type :
- Electronic Resource