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Estratos y monedas: el pórtico del complejo episcopal de El Tolmo de Minateda (Hellín, Albacete)

Authors :
Universidad de Alicante. Departamento de Prehistoria, Arqueología, Historia Antigua, Filología Griega y Filología Latina
Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Investigación en Arqueología y Patrimonio Histórico
Doménech-Belda, Carolina
Mellado Rivera, José Antonio
Cañavate Castejón, Víctor
Universidad de Alicante. Departamento de Prehistoria, Arqueología, Historia Antigua, Filología Griega y Filología Latina
Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Investigación en Arqueología y Patrimonio Histórico
Doménech-Belda, Carolina
Mellado Rivera, José Antonio
Cañavate Castejón, Víctor
Publication Year :
2016

Abstract

El yacimiento altomedieval de El Tolmo de Minateda ha proporcionado un abundante registro numismático cuya contextualización estratigráfica y espacial permite abordar el fenómeno del uso de la moneda romana, especialmente la del bajo imperio, durante el periodo visigodo y la etapa emiral. En este trabajo exponemos un ejemplo de dicho fenómeno documentado en un espacio porticado que da acceso al complejo episcopal visigodo, donde la secuencia estratigráfica y los datos numismáticos evidencian claramente la pervivencia del numerario bajoimperial hasta época islámica.<br />In the Early Medieval site of the Tolmo de Minateda have been unearthed an important number of coins. The stratigraphic and spatial contextualization of this coinage makes it possible to analyse the existence of the ancient roman currencies in High Medieval phases, particularly the copper coins coined in the later Roman Empire. In this article it is exposed a documented example in the monumental portico that served as an entrance to the Visigoth episcopal complex. In this place, the stratigraphic sequence and the numismatic record shows very clearly the survival of the old roman currency during the Visigothic and Islamic periods.

Details

Database :
OAIster
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn990799358
Document Type :
Electronic Resource