Back to Search
Start Over
Disseny d'un espai multisensorial per a infants amb transtorn de l'espectre autista (TEA)
- Publication Year :
- 2016
-
Abstract
- Els espais multi sensorials o sales Snoezelen són espais utilitzat en la teràpia de diverses discapacitats psíquiques i/o físiques. En el tractament del Trastorn de l’Espectre Autista (TEA), són molt útils com a part complementaria de la teràpia ja que afavoreixen la millora de diversos aspectes; principalment l’aprenentatge i la comunicació. Els espais Snoezelen són un recurs poc utilitzat en el nostre país. Això és degut a la complexitat de la seva implementació, ja que es requereix d’un espai dedicat de forma exclusiva, sumat al seu valor adquisitiu. Donat això es planteja el desenvolupament d’un nou concepte d’espai multi sensorial que consta en obtenir un espai amb dos qualitats principals: que sigui fàcilment adaptable a la gran majoria d’espais i accessible econòmicament. Al tractar-se d’un disseny enfocat a un usuari amb unes necessites especials, es planteja la utilització de la metodologia de Disseny Centrat en L’Usuari (DCU). En primer lloc es realitzen els estudis pertinents de l’usuari per conèixer quines són les seves necessitats, mitjançant entrevistes amb especialistes del sector. Un cop plantejades les necessitats s’ha procedit a la fabricació d’un prototip, seguin els principis esmentats per l’empresa IDEO (empresa especialitzada en tècniques de prototipatge), amb la finalitat de realitzar proves directament amb els usuaris i avaluar els resultats, i posteriorment adoptar les solucions pertinents de disseny. Després del procés d’investigació, es va poder corroborar que la idea proposada és viable, així doncs, es procedeix al disseny dels diversos mòduls i components que integraran l’espai multi sensorial. El resultat final és un producte adaptable i transportable que crea un espai multisensorial.
Details
- Database :
- OAIster
- Notes :
- application/pdf, application/pdf, application/x-7z-compressed, Catalan
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.ocn978330803
- Document Type :
- Electronic Resource