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Geschlecht und Bildungserfolg: historische Perspektiven auf die 'Krise der Jungen'
- Source :
- 23; WZBrief Bildung; 6
- Publication Year :
- 2016
-
Abstract
- Seit über sechzig Jahren haben Mädchen bessere Schulnoten als Jungen. Seit etwa zwanzig Jahren erwerben Mädchen deutlich häufiger das Abitur als Jungen. Schulischer Erfolg wird maßgeblich von gesellschaftlichen Bildern geprägt.
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- 23; WZBrief Bildung; 6
- Notes :
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH, Helbig, Marcel
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.ocn958622912
- Document Type :
- Electronic Resource