Formación de docentes online: una propuesta de innovación pedagógica en el ámbito de la Formación Continuada Sanitaria

MLA

Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, et al. Formación de Docentes Online: Una Propuesta de Innovación Pedagógica En El Ámbito de La Formación Continuada Sanitaria. 2010. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.ocn950496725&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Sánchez Marín, F. J., Baño Egea, J. J., Lledó Carreres, A., Perandones González, T. M., & Molina Durán, F. (2010). Formación de docentes online: una propuesta de innovación pedagógica en el ámbito de la Formación Continuada Sanitaria.

Chicago

Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Francisco José Sánchez Marín, Juan Jesús Baño Egea, Asunción Lledó Carreres, Teresa María Perandones González, and Francisco Molina Durán. 2010. “Formación de Docentes Online: Una Propuesta de Innovación Pedagógica En El Ámbito de La Formación Continuada Sanitaria.” http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.ocn950496725&authtype=sso&custid=ns315887.