La relation pouvoir/autorité entre adolescent et éducateur en institution: quels sont, selon les jeunes, les éléments favorisant le respect des demandes de l’éducateur ?

Cette recherche traite des interactions entre éducateur et adolescent en institution. L’intérêt se porte particulièrement sur les éléments favorisant le respect des demandes de l’éducateur. Elle a été menée à travers cinq entretiens semi-directifs, effectués avec la participation de cinq jeunes de sexe masculin de 16ans venant de 2 institutions valaisannes qui se chargent de l’insertion professionnelle d’adolescents confrontés à des problématiques personnelles, familiales, sociales, scolaires et/ou professionnelles. Elle décrit et analyse les éléments apportés par ces cinq jeunes lorsqu’ils sont questionnés sur les raisons de leur obéissance ainsi que les conditions à respecter pour que celle-ci ait bien lieu. Elle expose, finalement, les éléments les plus importants et tente d’ouvrir une réflexion plus poussée sur les liens entre adultes et adolescents.