Ploštice rodu Elasmucha jako modelová skupina k prezentaci rodičovské péče při přírodovědných školních exkurzích ve střední a severní Evropě

Pozorování různých procesů a dějů přímo v přírodních podmínkách jsou důležitá pro pochopení vědeckého bádání, stejně jako zdroj inspirace a motivace. Díky zahrnutí vycházek (exkurzí) do výuky biologie se studenti mohou prakticky seznamovat se zásadami přírodovědných průzkumů a zlepšit své vědecké logické myšlení. Článek představuje rodičovskou péči jako důležitou životní strategii živočichů. Tento jev lze snadno prezentovat na některých bezobratlých, např. na plošticích (Insecta, Heteroptera). V článku popsané názorné postupy slouží k lepší orientaci studentů v problematice a umožní jim provádět vědecká pozorování. Studenti tak mohou pozorovat a zkoumat tento zajímavý projev chování živočichů na vybraných druzích ploštic v jejich přirozeném prostředí. Tyto badatelské aktivity mohou zvýšit aktivní zapojení studentů do výuky i jejich zájem o biologii. Přestože prezentovaný návod na pozorování je především určen studentům středních škol, je snadné ho přizpůsobit i jiným věkovým skupinám. Uvedená badatelská školní aktivita může být využita v různých evropských regionech s porosty, kde jsou zastoupeny břízy (Betula sp.).
Thanks to inclusion of excursions (fields trips) during biology lessons students can directly participate in the process of science and improve their scientific reasoning skills. This paper presents parental care as an important life-history animal strategy. This phenomenon can be easily demonstrated in invertebrates, e.g. in bugs (Heteroptera). The procedures described here offer step-by-step instructions on how bugs are used to guide students within research field-trip project. Students can observe and investigate this interesting behaviour on selected bug species in natural conditions within field trips. These activities can increase student´s involvement and interest in learning biology. Although the activity mentioned above is aimed at high school students, it is easy to adapt it to other age groups. Presented proposals of school research can be used in various European regions with the vegetation formed by birches (Betula sp.).