« Ces enfants maladroits » : le développement sensori-moteur des enfants nés avec une fente orofaciale

La zone bucco-labiale est l’un des relais principaux de la construction de l’environnement spatial et affectif dans les premiers mois de vie. Or, dans le cas d’une naissance avec une fente orofaciale, cette zone est mise précocement à rude épreuve, risquant de provoquer un désinvestissement ou, au contraire, une hypersensibilisation pouvant entraîner un certain de nombre de conséquences à long terme. Le but de ce travail est d’investiguer le développement sensori-moteur d’enfants nés avec une fente orofaciale et de les comparer à des enfants nés sans fente, à l’âge de 5 ans. Même si aucune différence importante n’est mise en évidence, les résultats montrent quelques zones grises dans le développement sensori-moteur des enfants nés avec une fente, telles que l’articulation des différents espace entre eux, pouvant faire apparaître ces enfants comme maladroits.
The orolabial area is very important in the spatial and emotional understanding of the environment in the first months of life. The birth with an orofacial cleft is accompanied with negative stimulations of this area increasing risk of developing a hyper – or hyposensitivity, with potential long term consequences. This study aims at investigating sensori-motor development at 5 years of age in children born with and without an orofacial cleft. Results did not evidence major problems in children with orofacial clefts, but rather some minor difficulties such as in the coordination of different spaces, making these children appear clumsy.