Back to Search Start Over

Aplikace metodiky testu teplotní odezvy v podmínkách vrtů pro tepelná čerpadla v lokalitě VŠB - TU Ostrava

Authors :
Bujok, Petr
Janský, Martin
Bujok, Petr
Janský, Martin
Publication Year :
2010

Abstract

Tato diplomová práce nazvaná “Aplikace metodiky testu teplotní odezvy v podmínkách vrtů pro tepelná čerpadla v lokalitě VŠB - TU Ostrava“ se zabývá využitím tepelných čerpadel, která spadají pod geotermální energii. Tepelné čerpadlo patří k těm zdrojům tepla, která jsou šetrná k životnímu prostředí a zároveň dokážou uspořit energii. U velkých stavebních objektů se pro správné navržení počtu a hloubky vrtů a jejich rozmístění pro tepelná čerpadla používá v zahraničí speciální polní zkouška nazvaná test teplotní odezvy. Tento test poskytuje základní údaje, které se dále vkládají do výpočtového software nazvaného EED. V České republice byla tato metoda poprvé využita při výstavbě Auly a Centra informačních technologií na Vysoké škole báňské – Technické univerzitě Ostrava. Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava je také první institucí v České republice vlastnící tuto unikátní aparaturu.<br />This thesis called “Application of temperature response methodology for heat pumps in region of VŠB - TU Ostrava” deals with utilization of heat pumps, which belong to geothermal energy. Heat pump is an environment friendly energy source, which saves energy. Abroad, for designing of large scale buildings, there is used a method called “thermal response test” for correct number of wells design, their position and depth. This test gives basic parameters, which are consequently input to software called EED. This method was firstly used in the Czech Republic during construction of Lecture hall and Information Technologies Center of VŠB - TU Ostrava. Likewise VŠB - TU Ostrava is the premier institution in the Czech Republic owning this unique apparatus.<br />Import 29/09/2010

Details

Database :
OAIster
Notes :
92 l. : il. + 1 CD-R, 3953110 bytes, application/pdf, OSD002, Czech
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn772917566
Document Type :
Electronic Resource