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L’évaluation des processus cognitifs sous-jacents aux compétences linguistiques dans l’apprentissage du néerlandais deuxième langue
- Source :
- In: Approches plurielles de l’évaluation des compétences et des processus cognitifs: Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education)Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education). Université de Mons
- Publication Year :
- 1998
-
Abstract
- Thème 6 :Evaluation et apprentissage des langues<br />info:eu-repo/semantics/published
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- In: Approches plurielles de l’évaluation des compétences et des processus cognitifs: Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education)Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education). Université de Mons
- Notes :
- No full-text files, French
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.ocn764608920
- Document Type :
- Electronic Resource