Back to Search Start Over

Quantum LEAP (Learning English for Academic Purposes). Un entorn virtual amb materials multimèdia interactius per a estudiants universitaris

Authors :
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Sense grup de recerca
Arnó Macià, Elisabet
Rueda Ramos, M. del Carmen
Soler Cervera, Antonia
Armengol Castells, Lurdes
Llurda Giménez, Enric
Romero Gallego, Joaquín
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Sense grup de recerca
Arnó Macià, Elisabet
Rueda Ramos, M. del Carmen
Soler Cervera, Antonia
Armengol Castells, Lurdes
Llurda Giménez, Enric
Romero Gallego, Joaquín
Publication Year :
2006

Abstract

La Secció d’Anglès de la UPC i el Departament d’Anglès i Lingüística de la UdL han centrat els seus esforços en la millora de la qualitat i la innovació docents a les nostres universitats. En aquest sentit, estem treballant en el desenvolupament de materials docents i en la creació de noves eines pedagògiques per aconseguir que els nostres estudiants puguin comunicar-se en anglès en situacions pròpies del món acadèmic i professional de l'àmbit tècnic. El projecte presentat es va plantejar arrel de l’experiència anterior dels membres d’aquest equip de treball en l’ús de les TIC en l’aprenentatge d’anglès a través de projectes finançats en els últims cinc anys. Recentment, s’ha incorporat a l’equip un expert del Departament de Filologia Anglogermànica de la Universitat Rovira i Virgili per tractar qüestions relacionades amb la pronunciació. La finalitat del projecte era desenvolupar un entorn virtual per l’aprenentatge d’anglès acadèmic (“Quantum LEAP: Learning English for Academic Purposes”) i alhora crear tot un seguit de materials docents que donin contingut a aquest entorn, de manera que els estudiants puguin disposar d’un accés directe a una gran varietat de materials per l’aprenentatge autònom, la consulta o la pràctica. Així, s’ha creat un entorn virtual d’aprenentatge que té una finalitat dual: servir de suport a les diferents assignatures d’anglès acadèmic a les nostres universitats i, alhora, de recurs personalitzat per a cadascun dels estudiants.

Details

Database :
OAIster
Notes :
10 p., 771189 bytes, 922915 bytes, application/pdf, http://hdl.handle.net/2117/340, Catalan
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.ocn724763802
Document Type :
Electronic Resource