Academic research and engagement with the Canadian public service: Insights from three surveys

This article explores the area of research engagement between two very important communities in the Canadian public policy landscape: academics and senior public service executives. Using data from three surveys, we argue that while public sector executives may be more receptive to academic research than the literature suggests, academic advice and knowledge remain underutilized. While there does not seem to be a strong cleavage between the two groups, they also tend to come together mostly under very specific conditions. Oddly enough, academics do not seem to be troubled by the underutilization of their research. Cet article etudie le domaine de participation a la recherche entre deux communautes primordiales dans l'environnement des politiques publiques canadiennes : les universitaires et les cadres superieurs de la fonction publique. En s'appuyant sur les donnees obtenues par trois sondages, nous soutenons qu'en depit du fait que les cadres de la fonction publique semblent plus ouverts a la recherche universitaire que les ecrits ne le suggerent, les conseils et les connaissances academiques restent largement sous-utilises. Bien qu'il ne semble pas exister de grande fracture entre les deux groupes, ils semblent cependant s'accorder dans des conditions particulierement specifiques. Etrangement cependant, les universitaires ne semblent pas etre alarmes par la sous-utilisation de leur travail de recherche.
Introduction Public policy and decision-making literatures have had a long engagement with the provision, distribution, and use of knowledge (Jennings and Hall 2012; Howlett and Newman 2010; Young 2013). Over [...]