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Daunay, Bertrand, Fluckiger, Cédric & Hassan, Rouba (éd.) (2015). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques.

Authors :
Sandrine Aeby Daghé
Source :
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 1 (2018)
Publication Year :
2018
Publisher :
Bern Open Publishing, 2018.

Abstract

Recension

Details

Language :
German, English, French, Italian
ISSN :
26248492
Volume :
40
Issue :
1
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.fda798bd65204a14997281ff6a420c88
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.24452/sjer.40.1.5173